|
Uzmanlara göre, TV 0-3 yaşları arasında daha etken oluyor. Çünkü, bu yaşlar yaşam boyu kullanılacak birtakım psikososyal ve psikomotor özelliklerin kazanıldığı epey kritik 1 devredir. Bu devrede oluşabilecek herhangi 1 sorunun her hayatı etkilediği belirtiliyor. Uzmanlar, televizyonun yaşalara göre etkisini şöyle açıklıyor...
0-3 yaş gurubuna etkiler
0-3 yaş için TV birtakım durumlarda ciddi sıkıntıların kaynağı olabiliyor. Ailelerin sosyoekonomik zorlukları, çalışan annelerin durumu, çocuğun-ilgilenilmesi gereken - ilave kardeş durumu, anne babaların kendilerine ait sorunları, yapılması gereken konut işleri, anne babaların sosyoekonomik zorluklardan dolayı ilave işlerde çalışmaları, anne babalardan birinin ya da konut içerisindeki bireylerden birinin kronik hastalığı, ailelerin kendi psikososyal ihtiyaçları için vakit ayıramaması, anne babaların kendilerinin psikiyatrik sorunları, istenmyen hamilelik sonucu bebeğin doğmuş olması , çocuğun bedensel 1 hastalığının olması ve buna eşdeğer sayacağımız onlarca etkili nedeni birlikte anne ve babalar çocuklarına yeterince vakit ayırmamakta ya da ayıramamaktadır. Bu nedenlerden dolayı anne babalar isteyerek ya da istemeyerek çocuğu birlikte çok ilgilinemiyor. Çocuğu birlikte ilgilenme fiziksel bakım ( karnını doyurma, altını temizleme vb. ) ötesine epey çok geçemiyor.
Onunla gerçekten ilgilenin
Bu dönemde çocukların duygusal doyum sağlaması ve onun birlikte bütün bakımdan ilgilenilmesi onun sağlam ve kuvvetli 1 psikolojik yapısının oluşmasına zemin hazırlar. Bu sezon için bebeği okşamak, kucaklamak, onun birlikte konuşmak, sevildiğini hissettirmek, onun birlikte oynamak, onun birlikte ile zaman geçirmek , onu gezdirmek, psikomotor ve psikososyal yönünün gelişimine epey büyük katkılarda vardır. Bebek birlikte ile zaman geçirmek , onun insanlar arası ilişkilere yabancılaşmasını engeller ve ilgilenen bakıcısı vasıtası birlikte önce karşısındaki bireyi , aile ortamını ve yavaş yavaş sosyal çevresini tanımasına yol açar . Bu bağlanma yolu birlikte önce anneye karşı 1 ilişki gelişir . Bu durum anne karnında başlar ve bebeklik döneminde sürek eder. Çocuk bu bakım veren aracılığı birlikte kontak geliştirmeye , kendini ifade etmeye , ihtayaçlarını anlatmaya çalışmaya , kısacası sosyal ortamın gereklerini yaparak yanında ve çevresinde bulunan insanlar birlikte kontak ve etkileşim içerisine girmeye başlar.
Hareket eden ve seven olun
Çocuk ölü 1 varlığın karşısında, duygusal ve sosyal uyarıdan yoksun, sevgiden ve bağlandığı kişiden ırak, çocuğun konuşmasına, bakışına, gülümsemesine bedel vermeyen, gönderdiği kontak ve etkileşim mesajlarına yanıt vermeyen, sert, soğuk 1 cismin karşısında kaldığında ( ne kadar ses ve imaj olursa olsun çocuk onları yorumlayacak ve kabul edecek durumda ve psikososyal seviyede değildir ) biraz önce saydığımız sosyalleşme ve bireyselleşme ve kendiliğinden gelişecek olan psikososyal yönlerin tamamı eksik ya da yetersiz kalacaktır. niçin ufak çocuklar için bu biraz daha sıkıntılı 1 durum ? sebebi çocuğun busosyal ve duygusal eksikliği telafi edeceği arkadaş ve sosyal ortamı, konuşmak ya da zaman geçirmek için gideceği ikinci 1 ortam ve bunu telafi edebilecek psikomotor, psikososyal yeterlilik henüz gelişmemiştir buna ilave olarak alternatif 1 gelişim ortamı yoktur .
4 -7 Yaş Çocuklar Ve Tv
Bu yaş grubunda çocuğun gelişimi birlikte alakadar kritik adımlar atılır. 0-3 yaş grubunda olduğu gibi çocuğun gelişimi bu dönemde de epey süratli 1 biçimde sürek eder. Bu dönemde anne baba , arkadaş ve sosyal etraf birlikte etkileşim ve kontak belirgin bi şekilde artmış ve bundan sonra erişkinlerle ile belirgin bi şekilde ahenk sağlanmıştır. Bu dönemde gerek dil gelişimi , gerek motor gelişim de kritik hiyerarşiler kaydedilir. Bu dönemde çocukta ki etkilenmeler yaşam boyu çocuk için epey kritik olmaktadır.
Soyut ve somut kargaşası yaşanabilir .
TV nin bu dönemde epey aşırı izlenmesi çocuğun dil ve sosyal gelişiminde birtakım sıkıntıların ve eksikliklerin oluşmasına niçin mümkün. Bu dönemde çocuklar TV de gördükleri görüntüleri bütünüyle somut bi şekilde yorumlarlar yani çocuklarda bütün bi şekilde soyut fikir gelişmediği için gerek çizgi filmler gerek filmler de görülen imajlar olduğu gibi algılanır. Çocuk her bunları olduğu gibi uygulamaya çalışabilir. Yani çizgi filmde gördüğü 1 devinim ya da sahneyi olduğu gibi yapmaya çalışabilir. Çocuk için bu dönemde şiddet kapsayan ve aşırı abartılı konulardan oluşan çizgi filmler hayli sakıncalı mümkün. Bilinçaltı şiddet duygularının yerleşmesine niçin mümkün. eşdeğer zamanda çocuğun bu dönemde izleyeceği gerilim, korku ya da aşırı şiddet kapsayan görüntülerden çocuklar hayli aşırı etkilenebilir , bu durum onları akla gelen imajlar ve fikirler birlikte günlerce rahatsız edebilir. ilave bi şekilde çocukta uyku bozukluğu , ancak kalmak istmememe , korku ve endişe duyguları yerleşebilir ( klinik ortamda bunun örneklerini görmekteyiz ) . O nedenle anne babaların bu dönede izlenen programlara özellikle dikkat etmesi gerekir.
7-12 Yaş çocukların Durumu
Bu dönemdeki çocuklar genelde ağır eğitim şartları içinde olan grubu oluşturmaktadır. eşdeğer zamanda TV nin eğitim amaçlı kullanımından daha çok yararlanacak 1 yaş grubunu oluşturmaktadır. Yukarıda saydıklarımıza ilave bi şekilde bu yaş grubunda soyut fikir yerleşmeye başlamış olmasının etkileri görülür. Çocuklar TV deki görüntülerden etrişkin düzeyinde etkilenmeye başlarlar. Yukarıda değindiğimiz gibi bu yaş grubunda da şiddet kapsayan , korku ve gerilime niçin olan sahnelerin çocuğun gelişiminde problem oluşturacağını söylemek gerekir. Yukarıda bahsettiğimiz kontak ve sosyal adaptasyon üzerine etkileri 0-3 yaş ve 4-7 yaş grubundaki kadar negatif biçimde olmaz . Çocukların bu yaşlardan itibaren TV üzerinden kazanımları şayet iyi yönlendirilir ve seçici davranılırsa sürek eder. Bu yaştaki çocukların ders ve mektep saatleri de göz önüne alınarak TV izleme saatleri elverişli 1 biçimde sağlanmalıdır. TV izlemenin aşırılığı durumunda çocuğun sosyal aktivitelerinde , arkadaş ilişkilerinde , ders başarısında , sportif faaliyetlerinde , yaşa elverişli becerilerin geliştirilmesinde meseleler yaşanabilir.
Tv Sosyalleşmeyi Engelliyor
Çocuğun sosyalleşmesi , yakınları birlikte diyalog kurması , sosyal adaptasyonu , dil gelişimi ve buna eşdeğer mevzular TV izleme (aşırı miktarlarda) birlikte eksik kalabilir. Bu yaşlardaki çocukların eğitici programlar harici özellikle şiddet kapsayan ve çocuklar için travmatik olacak görüntülerden ırak kalmaları elverişli olur. Bu hazırlıksız karşılaşılan imajlar onlarda bilinçaltı kaygı , gerilim , korku , şiddete eğilim gibi sıkıntılara yol açabilir. Amerika ve Avrupada uzmanlar ufak yaşlarda gösterilen şiddet davranışlarının önüne geçmek için epey büyük çabalar sarfetmekte ,özellikle son zamanlarda okullarda gösterilen şiddet olaylarından sonraları meselenin öneminin daha da arttığı anlaşılmaktadır . önemli olan ve yapılması daha yalın olan şey çocukların ruh sağlığı bozulmadan koruyucu önlemlerin alınması gerekliliğidir.
Fazla Tv İzleyen Çocuklarda Neler Gözlenebilir ?
Bu dönemde uzun süre epey aşırı miktarda TV karşısında kalan çocuklarda farklı hazırlayıcı niçinler yok ise, farklı niçinler de eklenerek birtakım psikiyatrik tablolar gelişebilir. Bu çeşit çocuklarda etrafa karşı ilgisizlik, seslenince bakmama, göz kontağı kurmama, insanlara ve yaşıtlarına ilgisizlik, onlarla duygusal ve sosyal iletişime geçmeme, kendi halinde olmaya çalışma , kendi etrafında dönme, sallanma, aşırı derecede ölü maddeler birlikte ilgilenme , konuşmama , tümce kurmama , kontak ve etkileşimde problemler , duygusal bi şekilde bedel verememe vb. 1 epey belirti görülebilir. Bu nedenle ane babaların özellikle bu yaş için TV izleme konusunda sınırlamalar birlikte ile durumu yönlendirmeleri , normal psikomotor ve psikososyal gelişim için elverişli olur.
|
